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蒙彼利埃大学EMBA学员访谈_ 杨巍

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杨巍.png

杨巍

科大国创软件股份有限公司担任IBU总经理

法国蒙彼利埃大学EMBA-2021级春季班学员

不断学习,才能使自己更加具备竞争力

本期我们采访了法国蒙彼利埃大学EMBA-2021级春季班杨巍同学,他在科大国创软件股份有限公司担任IBU总经理,主要负责IBU经营管理工作,制定IBU整体战略方向和发展计划并组织实施。以下是采访实记。

科大国创软件股份有限公司源自中国科学技术大学,是中国领先的数据智能高科技上市企业,致力于打造软硬件一体化的数据智能产品,赋能各行业客户专属的数据智能化能力,推动国家以数据为驱动的数智化转型。经过二十余年的发展,公司已成为大数据研发和应用的国家队,数据智能与高可信软件的引领者,智能网联+智慧能源的领先者。

UCMT 您选择读法国蒙彼利埃大学EMBA学位是出于什么原因吗?

杨巍 :一是希望系统地学习管理知识,多年的管理工作使我积累了较为丰富的管理经验,但是随着职位的提高,我越发觉得缺少系统性的管理知识,缺少更深层次的管理方法。我希望学习到具有国际化、前沿性、系统性的管理理论(包括战略管理、市场营销、人力资源管理、市场研究、商业博弈等课程),并且将我自身管理实践和这些管理理论结合起来,为我成为更好的职业经理人打好坚实的基础。

二是希望与更多的精英人士交流与分享,参加EMBA学习的同学都是各行各业的精英人士,希望通过EMBA的学习,结交不同行业优秀的同学和朋友,并与他们交流与分享管理思想和理念,共同进步,并且在学习中建立起深厚的友谊。

三是提高自己的学位,我已经意识到学位是我未来职业晋升与发展的瓶颈,我希望通过学习蒙彼利埃EMBA课程获得国际认可的学位,使自己更具竞争力。

UCMT 您读EMBA有什么样的感悟,对您实际工作有什么影响和改变?

杨巍 :就读法国蒙彼利埃大学EMBA已有一年多,这个过程中我受益匪浅。不仅学习到了系统的管理知识,而且能将理论知识和实际工作相结合,通过理论-实践-思考-研究-引领的学习方法,提升我在工作中的效率。比如在制定IBU发展战略的时候,我会用到《战略管理》课程上学习到的SWOT模型、PESTEL模型、波特五力模型、商业模式画布等模型和工具。在对IBU员工管理的时候,我会带领人力资源团队,用到《人力资源管理》课程中学习到的人力资源规划、绩效考核、薪酬激励、企业使命和企业文化的宣传等知识。在决定是否开发新产品的时候,我和产品团队会用到《市场研究》中的市场研究和调研的知识,决定是否开发新产品。在新产品推向市场的时候,也会用到《国际市场营销学》中学习到的市场营销的方法进行产品定价、促销等营销活动。

通过学习《国际金融报告与分析》,我学会了分析公司和竞争对手财务年报;通过《管理会计》,我学会了通过平衡记分卡进行战略绩效管理。特别是最后一门课《商业博弈》,让我和我的团队模拟经营一家公司,从经营公司的需求调研-市场预测-产品研发-生产-采购-物流-营销-财务-人力资源等方面入手,学习如何正确的做出决策,这对我的工作有很大的帮助。

当然,这些EMBA课程也使我建立了很多底层的思维模型,指导我在工作和生活中做出正确的决策。

在选择学校时我就了解了法国蒙彼利埃大学。它具有700多年的历史,是享誉全球的大学。授课老师来自中法两国的资深教授,在这里学习,我获得了国际化的管理视野和独特的管理思想,这也是我当初选择蒙彼利埃大学EMBA项目最重要的考量。课程结束之时,回想我之前的决定,我很庆幸我的选择是正确的。

学习的同时,我也结交了很多优秀的同学和朋友,虽然因为疫情的原因,很多课程是线上学习的,同学见面机会不多,但是大家共同学习,共同进步,同学之间已经建立起了深厚的友谊,这也是人生之幸事。

UCMT 请问您对产品管理、项目管理和IBU管理的区别有什么看法?

杨巍 :IT公司来说,产品是多次销售并创造经济效益,面对的是整个市场的客户,而项目往往只有一次,只需要服务好一个客户。产品管理负责整个产品的生命周期,从需求管理、立项、研发、测试、生产、现场调试,而项目管理是从项目决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、协调、控制,以实现项目目标,是直接交付给客户成果的行为。产品管理关注经营结果,项目管理关注任务目标。

在我司,IBU是承担销售任务的经营单元,职责是建立经营管理体系,制定IBU整体战略方向和发展计划并组织实施。IBU管理包括项目管理、人力资源管理、市场营销管理等等,但不包括产品管理,产品管理是赋能于IBU的独立部门。

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